El Concurso Escolar de la ONCE premia el sueño de un infinito
Los centros IES Fray Bartolomé de las Casas, de Morón de la Frontera (Sevilla), las Escuelas Pías de la Inmaculada de Córdoba y el CEIP Fernando Molina de Albanchez de Mágina (Jaén)reciben el reconocimiento oficial como ganadores de de esta 42 edición
El instituto IES Fray Bartolomé de las Casas, de Morón de la Frontera (Sevilla), las Escuelas Pías de la Inmaculada de Córdoba y el CEIP Fernando Molina de Albanchez de Mágina (Jaén) han recibido hoy en Sevilla el premio autonómico del 42 Concurso Escolar del Grupo Social ONCE que, en esta edición, han ganado también los colegios Juan XXIII de Caniles (Granada), el centro Fernando Molina de Albánchez de Mágina (Jaén), y el IES Fray Bartolomé de las Casas de Morón de la Frontera (Sevilla).
La directora general de Participación e Inclusión Educativa de la Junta de Andalucía, Almudena García, ha presidido el acto en el que han participado también el delegado de la ONCE en Andalucía, Ceuta y Melilla, Cristóbal Martínez, y el vicepresidente del Consejo Territorial, Fermín Navarro.
El colegio cordobés ha resultado el ganador andaluz en la Categoría A (3º y 4º de Primaria). Con el título ‘Mochila hablante inclusiva’, el grupo B, de 4º de Primaria, integrado por 51 alumnos y cuatro profesores, coordinados por Juan María Costa, los cordobeses han presentado una mochila escolar inteligente que emite mensajes de voz y señales luminosas para ayudar al alumnado a organizar su material y desplazarse con autonomía dentro y fuera del centro.
Este centro educativo ha resultado también finalista nacional en la categoría E (para educación especial), el grupo A, formado por siete alumnos, coordinados también por Juan María Costa, con el trabajo ‘El Ecoamigo’. Se trata de un smartwatch que corrige la pronunciación incorrecta de los distintos fonemas, sílabas y palabras, diseñado para ayudar al usuario a mejorar su producción del lenguaje oral. “Ha sido un lujo poder trabajar con estos niños y niñas durante todo el proceso”, comentó el coordinador del trabajo en sus palabras de agracedimiento a la ONCE por este reconocimiento.
Por su parte, los alumnos del CEIP Juan XXIII, de Caniles, con su trabajo ‘Prenda sensorial’, que han definido como una prenda sensorial ergonómica, diseñada para proporcionar presión profunda controlada y apoyo comunicativo. Utiliza un sistema de cámaras de aire suaves que simulan un abrazo firme, facilitando la autorregulación emocional y la calma en momentos de sobrecarga sensorial o estrés en el entorno escolar.
El premio de la categoría B fue hasta Granada
El colegio jiennense ha resultado ganador doble, del Concurso autonómico y nacional. Fue en la Categoría B (5º y 6º de Primaria) donde el CEIP Fernando Molina de Albanchez de Mágina, un grupo 5º y 6º de la Primaria, integrado por 8 alumnos coordinados por el profesor Jesús Ángel Martínez, se llevó a casa el galardón con el proyecto ‘El olivo desde los sentidos’, una exposición interativa para dar a conocer laos cinco variedades de olivo a través de los cinco sentidos.
Esta iniciativa es toda una reivindicación de la identidad andaluza y jiennense mediante la propuesta de una exposición accesible y organoléptica que acerque la tradición del olivar a todas las personas. Muestra las cinco principales variedades de plantas de olivo de la provincia de Jaén: Picual, Arbequina, Manzanilla de Jaén, Royal de Cazorla y Cornezuelo. acompañadas de sus aceites (AOVE), información y diseños en 3D. El producto funciona con interacción táctil, auditiva y visual. Se utiliza una placa Makey Makey y programación en la plataforma Scratch. Cuando se tocan las partes naturales del olivo, hojas o tronco y con la otra un modelo del árbol impreso en 3D, se activa automáticamente un audio didáctico que explica las características de cada variedad y su AOVE. Permite la lectura inclusiva con paneles en Braille de cada variedad. Y permite una experiencia organoléptica a través de las catas de los AOVES.
El CEIP Fernando de Molina se trata de un colegio rural, con clases mixtas
El ganador en la categoría C (ESO y FP) ha sido el IES Fray Bartolomé de las Casas de Morón de la Frontera (Sevilla), presentado por el grupo de 1º de PCPI, integrado por 5 alumnos, que ha estado coordinado por el profesor Antonio Manuel Montaño, con su propuesta ‘Cash helper’, una app para ayudar a las personas con discapacidad con el manejo de efectivo. En su propuesta, los alumnos del instituto sevillano plantean la creación de una aplicación que, mediante comandos de voz o escritos, puedan ejercer de intermediarios entre las personas con discapacidad y el manejo de dinero en la vida diaria. La propuesta, surgida a raíz de una encuesta a la propia aula especial del mismo centro, pretende acercar a las personas con diversas discapacidades herramientas para poder desenvolverse de manera autónoma en situaciones del día a día que impliquen operaciones con monedas y billetes. El proyecto contempla múltiples pantallas tan diversas como un escáner en el qeu, al pasarlo por el dinero qeu tenemos e introducir la cantidad a pagar, mostrará en la pantalla la combinación de elementos que más se acerca al importe requerido. Asimismo, también indicaría el cambio que debe recibir la persona al pagar, para que se reduzcan los errores a la hora de contar monedas. Se trata de un trabajo creado para hacer más iguales a sus propios compañeros del centro.
La categoría C comprendía Formación Profesional
Soñar es infinito
En su bienvenida al acto, la directora del CRE, Eva Pérez, agradeció a los alumnos y alumnas ganadoras su solidaridad. “Sois personas solidarias y os habéis puesto en la piel de las personas con discapacidad y eso para nosotros tiene un enorme valor”, sostuvo. “Es importante que penséis e innovéis”, les dijo el vicepresidente del Consejo Territorial, Fermín Navarro, quien también agradeció a los ganadores su compromiso “para que las personas que más lo necesitamos lo tengamos más fácil”.
Por su parte, el delegado de la ONCE en Andalucía subrayó la importancia que tiene ponerse en el lugar de los demás, “pensar qué dificultades tengo yo y como me pueden ayudar y qué dificultades tienen los demás y como les puedo ayudar, para ver como entre todos hacemos un mundo mejor un poco más justo, de esto va este concurso”, afirmó.
En nombre del Gobierno de la Junta de Andalucía, la directora general de Participación e Inclusión Educativa concluyó apelando a la bondad. “Soñar es infinito para mejorar y ser felices, para hacer felices a los demás -terminó diciendo Almudena García-, sois el futuro de esta tierra, espero que sigáis soñando de manera infinita para pensar que en el futuro todos vamos a ser iguales”.
El Concurso
Bajo el lema ‘Generación Innova’, el Concurso Escolar ha propuesto este año detenerse con el objetivo de reflexionar, crear y actuar en equipo para mejorar la calidad de vida de las personas que más difícil lo tienen. No ha tratado de renunciar a la tecnología, sino de equilibrar el tiempo invertido en pantallas con experiencias que despierten la imaginación, la empatía y el pensamiento crítico.
A este 42º Concurso Escolar de la ONCE se han sumado y lo han conocido 24.381 estudiantes y 404 docentes de 358 centros educativos de Andalucía, Ceuta y Melilla. Las categorías de participación han sido: A (3º y 4º de primaria), B (5º y 6º de primaria), C (1º- 4º ESO y FP Básica) y E (Educación Especial). Todas ellas han trabajado bajo las mismas condiciones y presentado el mismo proyecto.
La gala, celebrada hoy en el salón de actos del Centro de Recursos Educativos de la ONCE en Sevilla, ha estado amenizada por Petite Band con interludios de jazz, donde pequeños y mayores fueron partícipes de la historia de este género en un despliegue de arte que ha resultado un repaso a la historia de esta música.
Jurados y premios
El jurado ha valorado de forma especial la viabilidad y enfoque en la accesibilidad, la originalidad y la accesibilidad de la propia propuesta, asegurando que cualquier persona, con o sin discapacidad, pueda comprender y disfrutar del trabajo presentado.
Presidido por el delegado de la ONCE en Andalucía, Ceuta y Melilla, Cristóbal Martínez, el jurado ha estado compuesto por la presidenta del Consejo Territorial, Isabel Viruet, la directora pedagógica del Centro de Recursos Educativos de la ONCE en Sevilla, Carmen de Miguel, y la coordinadora del quipo educativo de Sevilla, Pilar Peñuela.
