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BOLETÍN 146 octubre 2020

El Consejo Territorial de la ONCE en Andalucía, Ceuta y Melilla ha querido poner en valor el potencial y el coraje de mujeres ciegas que son ejemplo de superación en sus vidas, tanto en sus trayectorias personales como profesionales, y más aún en tiempos de pandemia como los que atravesamos, según ha destacado su presidenta, Isabel Viruet. Un encentro online entre responsables de la ONCE que ha puesto de manifiesto la importancia de una educación inclusiva y la necesidad de cambiar el término de igualdad por el de equidad en el debate por la equiparación entre mujeres y hombres en todos los órdenes de la vida.

La Universidad de Granada va a celebrar, los días 7 y 8 de octubre, las I Jornadas sobre Discapacidad, Diversidad e Igualdad en la industria musical. Organizadas por la Universidad de Granada y el Coolutural Fest-Music All, en colaboración con la ONCE, este encuentro, que es pionero en España tanto en su planteamiento como en su enfoque y contenido, persigue fomentar el acceso de las personas con discapacidad y/o diversidad funcional a la música en todas sus vertientes, visibilizar el papel de la mujer en la industria musical y dar a conocer las iniciativas y buenas prácticas que ya se están llevando a cabo desde algunas instituciones y festivales. En noviembre Almería acogerá también unas jornadas que continuarán el debate que abre ahora Granada.

El cupón de la ONCE ha iniciado en Cádiz una nueva serie titulada ‘Platos de cuchara’, con la que invita a degustar los guisos más típicos de las diferentes Comunidades y Ciudades Autónomas. Van a ser 19 sorteos de los sábados con este motivo, que comienzan este próximo 3 de octubre, con el objetivo de promocionar esos platos de la cocina tradicional que se comen con cuchara y que son apetecibles en cualquier época del año. El primero de los motivos será el cocido de calabaza, plato típico de la cocina andaluza, que ha presentado en la capital gaditana el delegado territorial de la ONCE en Andalucía, Ceuta y Melilla, Cristóbal Martínez, en la sede de la Escuela de Hostelería de la Junta de Andalucía en Cádiz.

El Juzgado de Primera Instancia e Instrucción número 1 de lo Mercantil de Toledo ha publicado un auto, que se suma a otro anterior, y confirma la apertura de la fase de liquidación y la disolución de la Organización Impulsora del Discapacitado (OID). Esto supone el cese definitivo de todas las actividades de la asociación (que incluye la venta del juego ilegal) así como la pérdida de la potestad de los miembros de su junta directiva como administradores de la misma. Cerca del 30 por ciento de las ventas fraudulentas de la OID se realizaban en Andalucía.

Septiembre ha resultado un mes de grandes fortunas para Andalucía con los sorteos de la ONCE. La mayor de las suertes la repartió José Manuel Hernández en el paseo Marítimo de Almería donde dio el Cuponazo del sorteo del 25 de septiembre repartiendo más de nueve millones de euros entre tres vecinos de la capital. Otros vendedores que superaron la barrera del millón de euros en premios fueron José Manuel García, que repartió cerca de 12,7 millones de euros con el Sueldazo de la ONCE del domingo 27 de septiembre en la localidad sevillana de Tocina entre diez vecinos del municipio, y Héctor Matas, que repartió más de 1,2 millones de euros en la localidad malagueña de Villanueva de Algaidas también con el sorteo del jueves 10 de septiembre.

El Ayuntamiento de Granada ha dado un paso más en la ciudad inclusiva e innovadora que la capital de la Alhambra quiere ser y se ha embarcado en el proyecto Soundscape o Paisaje Sonoro, una iniciativa muy especial realizada en colaboración con la Universidad de Granada y la ONCE que, además de analizar el clima acústico de la ciudad, oferta distintos recorridos por la capital a través de sus incomparables sonidos. El alcalde de Granada, Luis Salvador, habla en este artículo de la belleza sonora de su ciudad y subraya la necesidad de trabajar hacia una inclusión universal en todos los niveles, incluido, de forma muy importante, el turístico.

Los maestros de la ONCE están preparados para todos los escenarios posibles que pueda plantear el nuevo curso escolar en función de la evolución de la pandemia del coronavirus. El Centro de Recursos Educativos de la ONCE en Sevilla ha impartido un curso de formación sobre ‘Desarrollo de competencias digitales para el apoyo de la escuela a distancia’ que ha despejado dudas y ha reforzado la capacidad de respuesta del cuerpo docente ante cualquier eventualidad del alumnado con discapacidad visual.

Un total de ocho mujeres con discapacidad de Andalucía y dos de Ceuta están recibiendo formación, desde el pasado mes de septiembre, para acceder a puestos tecnológicos gracias al Programa Radia, una iniciativa impulsada por Fundación ONCE, la Conferencia de Consejos Sociales de las Universidades Españolas (CCS) y Fundación CEOE, cuyo objetivo es favorecer la inclusión de personas con discapacidad en entornos de trabajo digital.

Los 1.757 estudiantes ciegos y con discapacidad visual grave de Andalucía, de los 7.300 que hay en toda España, han vuelto a sus clases estrenando la nueva normalidad que marca el protocolo Covid y lo han hecho en las mismas condiciones que el resto de sus compañeros, ya que más del 99% de este alumnado estudia en centros ordinarios. Un total de 118 maestros de la Junta de Andalucía y de la ONCE atienden a los alumnos con discapacidad visual en la comunidad autónoma.

Maribel Alcántara (Jaén, 1970) es maestra de los equipos específicos de la ONCE desde hace 28 años. En este tiempo ha vivido en primera persona el cambio que ha experimentado la educación de los niños ciegos o con discapacidad visual grave en Andalucía y se ha sentido parte del éxito que ha supuesto la integración, gracias al impulso decisivo de la ONCE. Ahora afronta un curso distinto, cargado de incertidumbres, en el que los niños, sostiene, están dando toda una lección a los adultos en su capacidad de adaptación. Alcántara confía en que esta crisis sirva para que el sistema educativo vuelque su interés en reforzar el desarrollo emocional de los alumnos y en potenciar el papel de la familia dentro del sistema educativo. | Por LUIS GRESA